<\/p>\n
De nouvelles recherches ont montr\u00e9 que le TDAH (trouble du d\u00e9ficit de l\u2019attention avec hyperactivit\u00e9) est li\u00e9 \u00e0 des niveaux plus \u00e9lev\u00e9s de cr\u00e9ativit\u00e9 et que cet avantage cr\u00e9atif peut provenir d\u2019une plus forte tendance de l\u2019esprit \u00e0 vagabonder. Les r\u00e9sultats, pr\u00e9sent\u00e9s au congr\u00e8s ECNP \u00e0 Amsterdam, marquent la premi\u00e8re \u00e9tude expliquant le lien entre le TDAH et la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n
Le chercheur principal Han Fang (du centre m\u00e9dical de l’universit\u00e9 Radboud, aux Pays-Bas) a expliqu\u00e9\u00a0:<\/p>\n
“Des recherches ant\u00e9rieures indiquaient que l’errance mentale \u00e9tait un facteur possible liant le TDAH et la cr\u00e9ativit\u00e9, mais jusqu’\u00e0 pr\u00e9sent, aucune \u00e9tude n’a directement examin\u00e9 ce lien. Nous avons men\u00e9 deux \u00e9tudes, utilisant 2 groupes diff\u00e9rents de patients atteints de TDAH et des t\u00e9moins sains, l’une provenant d’un groupe europ\u00e9en organis\u00e9 par l’ECNP et une seconde \u00e9tude d’un groupe britannique. Au total, il y avait 750 participants. L’analyse s\u00e9par\u00e9e des r\u00e9sultats de 2 groupes ind\u00e9pendants signifie que nous pouvons avoir une plus grande confiance dans les r\u00e9sultats. “<\/p>\n
L\u2019\u00e9quipe a explor\u00e9 comment les traits du TDAH, la cr\u00e9ativit\u00e9 et les d\u00e9fis fonctionnels interagissent, en se concentrant sur l\u2019influence de l\u2019errance mentale. Les deux groupes pr\u00e9sentaient des traits typiques du TDAH, notamment l\u2019inattention, l\u2019impulsivit\u00e9 et de fr\u00e9quents changements d\u2019attention par rapport \u00e0 la t\u00e2che \u00e0 accomplir. Dans les deux \u00e9tudes, les participants pr\u00e9sentant des sympt\u00f4mes de TDAH plus prononc\u00e9s ont \u00e9galement signal\u00e9 des niveaux plus \u00e9lev\u00e9s d\u2019errance mentale.<\/p>\n
L\u2019errance mentale fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des moments o\u00f9 l\u2019attention s\u2019\u00e9loigne de ce qu\u2019une personne fait et se tourne vers des pens\u00e9es auto-g\u00e9n\u00e9r\u00e9es. Tout le monde en fait l\u2019exp\u00e9rience dans une certaine mesure, mais cela se produit plus fr\u00e9quemment chez les personnes atteintes de TDAH.<\/p>\n
Han Fang a ajout\u00e9 :<\/p>\n
“Des chercheurs pr\u00e9c\u00e9dents ont pu distinguer deux types diff\u00e9rents d’errance mentale. Il peut s’agir d’une perte de concentration, o\u00f9 votre esprit peut d\u00e9river d’un sujet \u00e0 un autre. Il s’agit d’une “errance mentale spontan\u00e9e”. Un autre type est une “errance mentale d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e”, o\u00f9 les gens se donnent la libert\u00e9 de s’\u00e9loigner du sujet, o\u00f9 ils “permettent \u00e0 leurs pens\u00e9es de suivre un cours diff\u00e9rent”. Les psychiatres ont d\u00e9velopp\u00e9 des moyens de mesurer \u00e0 quel point les gens sont sujets \u00e0 ces diff\u00e9rentes tendances. “<\/p>\n
Les chercheurs ont \u00e9galement mesur\u00e9 la cr\u00e9ativit\u00e9 dans les deux groupes (il existe des m\u00e9thodes standards pour la mesurer, par exemple en demandant aux gens de trouver une utilisation cr\u00e9ative \u00e0 un objet du quotidien). Ils ont ensuite examin\u00e9 comment la cr\u00e9ativit\u00e9 \u00e9tait associ\u00e9e aux diff\u00e9rents types d\u2019errance mentale.<\/p>\n
Le Dr Han Fang a d\u00e9clar\u00e9 :<\/p>\n
“Nous avons constat\u00e9 que les personnes pr\u00e9sentant davantage de traits de TDAH, tels que le manque d’attention, l’hyperactivit\u00e9 ou l’impulsivit\u00e9, obtiennent de meilleurs r\u00e9sultats cr\u00e9atifs dans les deux \u00e9tudes. Cela confirme des recherches ant\u00e9rieures. De plus, nous avons constat\u00e9 que l’errance mentale, en particulier l’errance mentale d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e, o\u00f9 les gens laissent leurs “pens\u00e9es vagabonder volontairement”, \u00e9tait associ\u00e9e \u00e0 une plus grande cr\u00e9ativit\u00e9 chez les personnes atteintes de TDAH. Cela sugg\u00e8re que l’errance mentale peut \u00eatre un facteur sous-jacent reliant le TDAH et la cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n
Cela peut avoir des implications pratiques, tant pour la psycho\u00e9ducation que pour le traitement. Pour la psycho\u00e9ducation, des programmes ou des cours sp\u00e9cialement con\u00e7us qui enseignent aux individus comment utiliser leurs id\u00e9es spontan\u00e9es, par exemple en les transformant en r\u00e9sultats cr\u00e9atifs, pourraient aider les personnes atteintes de TDAH \u00e0 exploiter les avantages de l’errance mentale. Pour le traitement, des interventions bas\u00e9es sur la pleine conscience adapt\u00e9es au TDAH et visant \u00e0 r\u00e9duire l’errance mentale spontan\u00e9e ou \u00e0 la transformer en des formes plus d\u00e9lib\u00e9r\u00e9es peuvent r\u00e9duire les d\u00e9ficiences fonctionnelles et am\u00e9liorer les r\u00e9sultats du traitement. C’est la premi\u00e8re fois que ce lien est \u00e9tudi\u00e9, nous avons donc besoin de voir davantage d’\u00e9tudes confirmant ces r\u00e9sultats. \u00bb<\/p>\n
Commentant, KP Lesch (professeur de psychiatrie mol\u00e9culaire, Universit\u00e9 de W\u00fcrzburg, Allemagne) a d\u00e9clar\u00e9\u00a0:<\/p>\n
“L’errance mentale est l’une des ressources essentielles sur lesquelles repose la cr\u00e9ativit\u00e9 remarquable des personnes atteintes de TDAH de haut niveau. Cela en fait un atout extr\u00eamement pr\u00e9cieux pour notre soci\u00e9t\u00e9 et l’avenir de notre plan\u00e8te.”<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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